الحلقة الدراسية الثالثة
|
عاشروا مع الاديان بالرّوح والرّيحان ليجدوا منكم عرف الرّحمن الكتاب الأقدس نتابع في البرنامج الثالث من حلقاتنا الدراسية غرس مفهوم المحبة والإتحاد في وجودية الأطفال لتصبح جزءا لا يتجزأ من كينونتهم عندما يكبرون. فنبدأ بتلاوة النص المبارك من الكتاب الأقدس على مسامعهم " عاشروا مع الاديان بالرّوح والرّيحان ليجدوا منكم عرف الرّحمن" ونساعدهم على إدراك معنى المعاشرة الطيبة الحسنة. غالبا ما يدرك الأطفال معاني الكلمات الإلهية من خلال إنعكاساتها في حياتهم اليومية وفي علاقاتهم الشخصية والإجتماعية. لذا نستطيع شرح مفهوم كلمة "الأديان" هنا لتشمل علاقة الطفل بالوالدين ، بالجيران، بأطفال الجيران، بأصدقائهم وأيضا بمن هم يصعب عليهم تعميق أواصر الصداقة معهم لسبب من الأسباب. قد يشعر الطفل بداية بالخجل من المشاركة بالحديث، لذا يجب أن نشجعه من خلال توجيه أسئلة مباشرة إليه يستطيع الإجابة عليها. فعلى سبيل المثال نسأله: هل تحب أن تلعب مع (س)؟ وقد يجيب علينا إيجاباَ (نعم) أو سلباَ (لا). ثم نسأله كيف تعامل (س)، هل تسمح له باستخدام لعبك؟ هل تعامله بعنف وتدفعه بعيدا أم تعامله بلطف؟ هل ترفع صوتك عليه وتخاطبه بغضب وجفاء وتصرخ عليه أم تتحدث معه بمحبة وهدوء؟ و... إلخ. يشعر الطفل بالإرتياح عندما يتحدث عن تلك المواضيع التي ترتبط به إرتباطا مباشرا، لذا قد يؤدي هذا الحوارالبسيط إلى أن يسترسل الطفل إلى سرد أحداث وأحداث وأحداث أخرى ترتبط بأصدقائه وبعلاقاته معهم وبمن هم أيضا لا يعتبرهم أصدقاء له. ومن خلال سرده لهذه القصص نستطيع مساعدته على إدراك مفهوم " كلّكم أوراق شجرة واحدة وقطرات بحر واحد." مجموعة من ألواح حضرة بهاء الله - نزّلت بعد الكتاب الأقدس - ص ۲۸ ثم نقص على الأطفال قصة حضرة عبدالبهاء الذي صبر أربعة وعشرين سنة على الرجل الأفغاني إلى أن أدرك مدى حب حضرة عبدالبهاء له. ثم نطلب منهم بأن يرسموا أنفسهم وهم يعاشرون الآخرين بالمحبة والوئام بتلك الطريقة التي كان فيها حضرة عبدالبهاء مع هذا الرجل. بعد أن ينتهي الأطفال من رسم لوحاتهم نساعدهم كي يحفظوا عن ظهر قلب الآية المباركة " كلكم أوراق شجرة واحدة وقطرات بحر واحد" ونشرح لهم معنى هذه الآية المباركة من خلال إحضار نبتة منزلية وتوضيح أوراقها لهم على أن كل ورقة منها تمثل صديقا من أصدقائهم. فيبدأ كل طفل بذكر أسماء أصدقائه على عدد أوراق النبتة (كلما كثرت أوراق النبتة كلما امتلك الطفل فرصة أكبر بذكر جميع أسماء أصدقائه وكلما ازدادت فُرص إحساسه بهذه الشجرة التي يتحدث عنها حضرة بهاءالله)، ونوضح لهم كيف تنتمي الأوراق جميعها وكذلك أصدقائهم إلى شجرة (نبتة) واحدة. ونصنع معهم في الوقت المخصص للأعمال اليدوية شجرة لها أوراق مختلفة الألوان |
