الأثمار البديعة المنيعة

الهدف من هذه الحلقة الدراسية هو مساعدة الشباب الناشيء على ادراك مفهوم أهمية اظهار الحب من خلال القيام بأعمال تفيد الآخرين. فحبنا للآخرين سينعكس في أرض الواقع من خلال الأعمال الخيّرة التي سينتفع بها الناس وهذه الأعمال قد تختلف من زمان لآخر ومن شكل لآخر. من المهم جدا أن يدرك الشباب الناشيء أن للحب انعكاسات مختلفة في أرض الواقع لأنهم بادراكهم لهذا المفهوم سيدركون بأنهم يستطيعون اظهار حبهم للآخرين بأشكال مختلفة وفي أزمان مختلفة وبطرق مختلفة. أما المفهوم الثاني الذي يرتكز عليه هذه الحلقة الدراسية هي أن النمو والانتقال من مرحلة إلى أخرى يحتاج إلى الصبر والتحمّل وأن كل مرحلة لها أهميتها الذاتية التي ترتكز عليها المراحل اللاحقة في النمو والارتقاء. من خلال هذه الحلقة الدراسية سيتعرف كل طفل على أنه شجرة انسانية مليئة بالفوائد والثمار وأن ثماره هي انعكاسات الحب في هذا الوجود وأنه يحتاج إلى الصبر والمثابرة في كل مرحلة من مراحل نموه الانساني وارتقائه الروحاني
تبدأ الحلقة الدراسية بتعريف الشباب الناشيء على المراحل المختلفة لنمو بذرة التفاح من كونها بذرة صغيرة إلى أن تصبح شجرة تفاح مثمرة وإلى أن ينتج منها تفاحا. ونسأل الأطفال أن يبحثوا في المراجع الإلكترونية التي يملكونها بين أيديهم عن الفترة الزمنية التي تحتاجها بذرة التفاح للانتقال من مرحلة إلى أخرى وأن يبحثوا أيضا عن الفترة الزمنية التي تحتاجها بذرة التفاح لكي ينتج منها تفاحا. تحتاج بذرة التفاح حوالي ثمان سنوات حتى تنمو إلى شجرة مثمرة وتنتج تفاحا. من خلال شرح مراحل نمو بذرة التفاح، نوضح للشباب الناشيء أهمية كل مرحلة تمر بها البذرة، وأهمية تقديم الرعاية اللازمة التي تحتاجها في تلك المرحلة حتى يسنح لها الانتقال إلى المرحلة اللاحقة في نموها الذاتي. ففي كل مرحلة نمو، تختلف احتياجات بذرة التفاح ولا يمكن أن نحذف أي مرحلة من مراحل النمو لتسريع عملية تحويل البذرة إلى ثمرة تفاح. ونذكر للأطفال أن الصبر من أحد الخصال الروحانية التي سيحتاجون التحلي بها خلال سنوات اهتمامهم ببذرة التفاح منذ لحظة زراعتها ولمدة ثمان سنوات حتى تنمو وتثمر. ثم نسأل كل طفل بأن يذكر مثالا واحدا عن نوعية الرعاية التي يجب توفرها لبذرة التفاح في كل مرحلة من مراحل نموها
بعد هذا النشاط، نعرف الشباب الناشيء على الاجزاء المختلفة التي تتكون منها الشجرة، من جذور وساق وأغصان وأوراق وثمار.يتعرف الأطفال في هذا النشاط على أهمية الأجزاء المختلفة في الشجرة. ويتعرف الأطفال على احتياج شجرة التفاح إلى كل جزء من أجزائها المختلفة من أجل انتاج الثمر. فإن كانت شجرة التفاح تملك أغصانا فقط دون الجذور والأوراق أو إن كانت تملك جذورا فقط دون الأغصان والأوراق لما استطاعت أن تثمر تفاحا. ثم نسأل كل طفل أن يذكر فائدة واحدة لكل جزء من أجزاء شجرة التفاح. ثم نعرّف الشباب الناشيء في النشاط التالي على الحالات المختلفة التي تمر بها شجرة التفاح في الفصول المختلفة. فشجرة التفاح تختلف في حالاتها ومظهرها في فصل الربيع عن حالاتها ومظهرها في فصل الخريف وفي فصل الشتاء. ونذكر للأطفال أن شجرة التفاح تبقى شجرة التفاح في كينونتها وذاتيتها ولكن احتياجاتها ومظهرها تختلف من مرحلة إلى أخرى ومن فصل إلى آخر ونسأل كل طفل بأن يذكر مثالا واحدا على التغيير الظاهري الذي يمر به شجرة التفاح في كل فصل من الفصول. أما في النشاط الأخير، فسيتعرف الشباب الناشيء على أنواع مختلفة من الشجر، فليست كل الأشجار شجر تفاح وليس لكل الأشجار ثمارا ظاهرة مثل شجرة التفاح. وهنا نسأل الأطفال بأن يذكروا الفوائد التي تملكها الأشجار غير ثمارها. وهنا قد يذكر الأطفال بعضا من الفوائد المختلفة التي تملكها الأشجار، مثل توليد الأكسجين في البيئة، ومنح الظل، واستخدام أغصانها لاشعال النار للطبخ أو للتدفئة وكونها بيتا للطيور والحيوانات، واستخدام أخشاب الشجر لبناء البيوت وأدوات المنزل. الهدف من هذا النشاط أن يتعرف الأطفال بأن الاختلاف حقيقة إيجابية وأن اختلاف الأشجار بعضها عن بعض تؤدي إلى اختلاف ثمارها وفوائدها
ثم نسأل كل طفل بأن يذكر الفوائد والثمار التي يمتلكها والتي يستفيد منها الآخرين. وهنا نذكّر الأطفال بأن شجرة التفاح لا تأكل ثمارها بل تمنح التفاح للآخرين وكذلك الحال بالنسبة للشجر الانساني، فثمار الانسان هي الأعمال الخيّرة التي يستفيد منها الآخرين، وأن الأعمال الخيّرة هي انعكاسات لخصائلهم الروحانية مثل الكرم والجود والمحبة والعطاء والعفو والمغفرة والإيمان والصدق والأمانة. ثم نسأل كل طفل بأن يذكر العوامل التي يحتاجها كي تظهر ثمار أعماله الخيّرة في الدنيا. ونذكّر الأطفال بأن الصبر والمثابرة هما من أهم الخصائل الروحانية التي يحتاجها الإنسان كي يستطيع اظهار ثماره الخيّرة المفيدة للبشرية في هذا الوجود. وبعد أن يذكر الأطفال العوامل التي يحتاجها كل واحد منهم لاظهار ثمارهم الطيبة نسألهم عن العوامل التي قد تتسبب في جفاف شجرتهم وموت ثمارهم. ومن المهم جدا أن نلفت نظر الأطفال بأن شجرة التفاح تحتاج إلى الرعاية حتى بعد أن تظهر ثمارها ، لأنها قد تجف وتموت. ونذكر للأطفال، كما أن شجرة التفاح تحتاج إلى الرعاية والصبر والمثابرة في كل مرحلة من مراحل نموها وحتى بعد أن تظهر ثمارها كذا الحال مع الانسان، فالقيام بالأعمال الخيّرة التي يستفيد منها الاخرين هي عملية مستمرة أبدية تختلف في كيفيتها من زمان إلى زمان ومن مرحلة إلى مرحلة أخرى وتحتاج في جميع أشكالها ومراحلها إلى الرعاية والصبر والمثابرة حتى تستمر في النمو والعطاء
حتى يتعرف الأطفال على بعض الأعمال الخيّرة التي يستطيع الانسان القيام بها نستطيع أن نهيء لعبة بينجو بقائمة من الأعمال الإيجابية التي يستطيع الفرد القيام بها والتي تفيد الآخرين وتدخل السرور إلى قلوبهم. والهدف من هذا النشاط هو أن يتعرف الأطفال بأن الأعمال المفيدة لها أشكال مختلفة وهذا سيساعد مخيلتهم وأفكارهم في ايجاد طرق جديدة لاظهار محبتهم للآخرين. في نهاية هذه الحلقة الدراسية، نطلب من كل طفل بأن يرسم شجرة ، ويرسم على هذه الشجرة كل الثمار الانسانية التي يمتلكها والتي ستظهرللوجود من خلال اعماله الخيّرة للآخرين